Σχολικός Κανονισμός
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΩΝ ΕΠΙΒΑΤΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ (επιλέξτε με το ποντίκι)
-
Το Σχολείο έχει το δύσκολο ρόλο να συμφιλιώσει το άτομο με την κοινωνία.
-
Το άτομο έχει το δικαίωμα να απαιτεί σεβασμό και δυνατότητα ανάπτυξης δημιουργικών πρωτοβουλιών. Δικαιούται την ελευθερία που γεννά ασφάλεια και υπευθυνότητα.
-
Η κοινωνία για την ομαλή λειτουργία της προϋποθέτει τη συνεισφορά και συμμετοχή του ατόμου.
-
Οι εγγραφές των μαθητών για κάθε σχολικό έτος γίνονται μέχρι την ημερομηνία λήξης του προηγούμενου διδακτικού έτους (από της εκδόσεως των αποτελεσμάτων του Ιουνίου μέχρι και την 30ή Ιουνίου).
-
Κατ΄ εξαίρεση, μπορεί να γίνει εγγραφή το Σεπτέμβριο πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
-
Για την Α΄ τάξη απαιτείται ο πρωτότυπος τίτλος (απολυτήριο) του Δημοτικού Σχολείου.
-
Για τις Β΄ και Γ΄, η εγγραφή ανανεώνεται αυτοδίκαια.
-
Η παρουσία των γονέων είναι απαραίτητη.
-
Η παρουσία των γονέων είναι απαραίτητη για τη δήλωση της κηδεμονίας, καθώς και τη γνωστοποίηση άλλων πληροφοριών που θα βοηθήσουν το εκπαιδευτικό έργο του Σχολείου.
-
Φυσικοί κηδεμόνες του μαθητή είναι ο πατέρας και η μητέρα του.
-
Αν υπάρχει αδυναμία άσκησης της κηδεμονίας από τους ίδιους (κατοικούν στο εξωτερικό ή σε άλλη πόλη), μπορούν να την αναθέσουν σε άλλο ενήλικο πρόσωπο με υπεύθυνη δήλωση που καταθέτουν στο Σχολείο.
-
Οι γονείς-κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ τάξης οφείλουν να καταθέσουν, πριν από την έναρξη των μαθημάτων, Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή το οποίο έχει ισχύ 3ετίας.
-
Την ίδια υποχρέωση έχουν και οι γονείς των μαθητών της Β’ και Γ’ τάξης που η ισχύς του Δελτίου τους έληξε.
-
Η παρακολούθηση των μαθημάτων πρέπει να είναι ανελλιπής και ευθύνεται γι΄ αυτό εξ ολοκλήρου ο κηδεμόνας του μαθητή.
-
Ειδικά, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές πρέπει να προσέρχονται με αθλητική περιβολή (φόρμα, αθλητικά παπούτσια). Σε όσους δεν έχουν αθλητική περιβολή θα τους καταλογίζεται απουσία, θα ενημερώνεται ο Διευθυντής και ο κηδεμόνας τους και αυτό θα αποτελεί κριτήριο για την αξιολόγησή τους.
ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
-
Προβλέπεται μόνο για λόγους υγείας ή κάποιας μόνιμης ή παροδικής πάθησης ή ειδικής μειονεξίας.
Για την απαλλαγή απαιτούνται:
-
Αίτηση του κηδεμόνα
-
Ιατρική βεβαίωση κρατικού νοσοκομείου ή ασφαλιστικού φορέα.
-
Τα δικαιολογητικά κατατίθενται εντός πέντε (5) ημερών από την έναρξη των μαθημάτων ή την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του μαθητή στο Σχολείο.
-
Για την απαλλαγή αποφασίζει ο Διευθυντής μαζί με τον κατά περίπτωση αρμόδιο διδάσκοντα καθηγητή.
-
Για τους παραπάνω λόγους με τα ίδια δικαιολογητικά.
-
Οι γονείς των μαθητών έχουν το δικαίωμα να ζητούν απαλλαγή με υπεύθυνη δήλωση, χωρίς να αναφέρεται ο λόγος της επιλογής.
-
Αλλόθρησκοι ή ετερόδοξοι απαλλάσσονται επίσης
Οι μαθητές που απαλλάσσονται, κατά την ώρα του μαθήματος των Θρησκευτικών, παρακολουθούν υποχρεωτικά διαφορετικά αντικείμενα.
Α. Επαρκής (Εξετάζεται τον Ιούνιο)
-
-
Σύνολο απουσιών : 0 – 64
-
Σύνολο απουσιών : 64 – 114
-
- Όλες οι πάνω από 64 να είναι δικαιολογημένες
-
-
Εξαίρεση: Σύνολο απουσιών : 114 – 164
-
- Όλες οι πάνω από 64 να είναι δικαιολογημένες
- Μέσος όρος προφορικής βαθμολογίας τριμήνων: 15
- Διαγωγή “κοσμιότατη”
Β. Ελλιπής (Εξετάζεται το Σεπτέμβριο)
-
-
Σύνολο απουσιών : 114 – 164
-
-
-
-
-
-
- Όλες οι πάνω από 64 να είναι δικαιολογημένες
-
-
-
-
Δεν υπάρχουν οι προϋποθέσεις:
- Μέσος όρος προφορικής βαθμολογίας τριμήνων: 15
– Διαγωγή “κοσμιότατη”
-
-
Εξαίρεση: Σύνολο απουσιών : 164 – 214
-
-
-
-
-
-
- Όλες οι πάνω από 64 να είναι δικαιολογημένες
-
-
-
-
- Μέσος όρος προφορικής βαθμολογίας τριμήνων: 15
– Διαγωγή “κοσμιότατη”
Γ. Ανεπαρκής (Επαναλαμβάνει την τάξη)
Δεν υπάρχει καμία από τις παραπάνω προϋποθέσεις.
-
Η απουσία από το Σχολείο επιτρέπεται μόνο για σοβαρούς λόγους (ασθένεια, οικογενειακοί λόγοι). Δεν καταχωρίζονται απουσίες σε μαθητές που συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες (αθλητικές, πολιτιστικές, κλπ.).
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΚΗΔΕΜΟΝΑ
-
Απουσίες μέχρι δύο(2) ημερών, με ενυπόγραφο σημείωμα του κηδεμόνα (χορηγείται από το Σχολείο).
Ο κηδεμόνας έχει δικαίωμα να δικαιολογήσει απουσίες 10 μερών ανεξάρτητα από τον ημερήσιο αριθμό των απουσιών.
-
Προθεσμία: Δέκα (10) εργάσιμες μέρες.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕ ΙΑΤΡΙΚΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗ
-
Απουσίες πάνω από δύο (2) μέρες.
Με βεβαίωση δημόσιου νοσηλευτικού ιδρύματος ή οποιουδήποτε ιδιώτη ιατρού.
Προσκομίζεται από τον κηδεμόνα εντός δέκα (10) ημερών από την επιστροφή του μαθητή στο Σχολείο.
ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΠΟΥ ΔΕ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΟΥΝΤΑΙ
-
Όταν πραγματοποιούνται χωρίς άδεια του Διευθυντή σε ώρες του προγράμματος (μεμονωμένες ή συνεχείς).
-
Όταν οφείλονται σε ομαδική απομάκρυνση των μαθητών από το Σχολείο.
Το Σχολείο έχει την υποχρέωση να ενημερώνει με επιστολή τους γονείς – κηδεμόνες για τις απουσίες των μαθητών, από την 1η μέχρι την 5η κάθε μήνα μετά τη συμπλήρωση τριάντα (30) απουσιών.
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ
Κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης οι μαθητές παρατάσσονται με το χτύπημα του κουδουνιού στην καθορισμένη θέση του τμήματος. Παραμένουν σιωπηλοί και πραγματοποιούν την προσευχή με ευλάβεια, σεβασμό και σοβαρότητα.
Μαθητές αλλόθρησκοι-ετερόδοξοι έχουν δικαίωμα να μη μετέχουν στην πρωινή προσευχή. Παράλληλα υποχρεούνται να σέβονται το δικαίωμα της συμμετοχής των άλλων μαθητών.
Στη συνέχεια παρακολουθούν τις ανακοινώσεις.
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
-
Οι μαθητές εισέρχονται στις αίθουσες διδασκαλίας έγκαιρα, με τάξη και ηρεμία, χωρίς να περιφέρονται στους διαδρόμους.
-
Καθυστερημένη άφιξη στο Σχολείο και είσοδος στην αίθουσα, μετά την 08:30΄, κατ΄ αρχήν δεν επιτρέπεται.
-
Κατ΄εξαίρεση
Εφόσον η καθυστέρηση οφείλεται σε καιρικές συνθήκες ή μέσα συγκοινωνίας ή άλλο λόγο, με προηγούμενη άδεια μόνο του Διευθυντή, είναι δυνατόν να επιτραπεί η είσοδος του μαθητή στην αίθουσα.
-
Η τήρηση του χρόνου έναρξης και λήξης του σχολικού ωραρίου δείχνουν το σεβασμό που πρέπει να επιδεικνύεται από μαθητές και καθηγητές στην αξιοποίηση του διαθέσιμου χρόνου.
-
Δεν επιτρέπεται η παραμονή μαθητών στην αίθουσα κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Εξαιρούνται οι ασθενείς μαθητές.
-
Παραμένουν οι επιμελητές που έχουν την ευθύνη αερισμού και φύλαξης των αιθουσών.
Οι μαθητές παροτρύνονται να χρησιμοποιούν τη Βιβλιοθήκη του Σχολείου για να εξοικειώνονται με το βιβλίο, να βοηθούνται στη σύνθεση-σύνταξη εργασιών και στη σταδιακή εισαγωγή τους στη διαδικασία της έρευνας. Εργάζονται σιωπηλά, υπακούουν στις οδηγίες του βιβλιοθηκονόμου καθηγητή και σέβονται το χώρο και την πολύτιμη περιουσία της βιβλιοθήκης.
Στα εργαστήρια (Φυσικής, Πληροφορικής, Τεχνολογίας) οι μαθητές δεν επιτρέπεται να εισέρχονται χωρίς την παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή. Πρέπει να χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα τα όργανα, τις συσκευές και τους υπολογιστές, να τηρούν με σχολαστικότητα τις οδηγίες του διδάσκοντα και τους κανόνες ασφαλείας του εργαστηρίου.
-
Η εμφάνιση των μαθητών πρέπει να είναι κόσμια και ευπρεπής.
Η απλότητα στην εμφάνιση είναι σίγουρα κομψότερη από την εξεζητημένη παρουσία.
-
Οι μαθητές δεν πρέπει να φέρνουν στο Σχολείο μεγάλα χρηματικά ποσά, walkman, ακριβά ρολόγια, κινητά τηλέφωνα και γενικά ηλεκτρονικές συσκευές.
Για τυχόν απώλεια τέτοιων αντικειμένων, που η χρήση τους δεν επιτρέπεται στο σχολικό χώρο, το Σχολείο δεν έχει ευθύνη αντικατάστασης ή αναζήτησης.
-
Βωμολοχίες, καυγάδες, μπουγέλα, κακοπροαίρετα πειράγματα, χειροδικία, άσκηση σωματικής ή ψυχολογικής βίας δεν ταιριάζουν με τη μαθητική ιδιότητα. Η ευγενής άμιλλα είναι χρήσιμη, ενώ καταστέλλεται ο επιθετικός ανταγωνισμός.
-
Η ποιότητα του σχολικού χώρου (καθαρές αίθουσες, εργαστήρια, χώροι υγιεινής, αυλή) είναι και ευθύνη των μαθητών.
-
Σεβασμός και προσεκτική χρήση απαιτείται στη σχολική περιουσία. Φθορές, ζημίες, κακή χρήση αποδυναμώνουν τις εκπαιδευτικές δυνατότητες του Σχολείου και εθίζουν το μαθητή στην αντίληψη της απαξίωσης της δημόσιας περιουσίας.
-
Κάθε μαθητής είναι υπεύθυνος για τις φθορές που θα προκαλέσει και ελέγχεται πειθαρχικά.
-
Την ευθύνη για την αποκατάσταση των ζημιών έχουν οι γονείς.
-
Για την αποφυγή παρόμοιων φαινομένων, οι γονείς-κηδεμόνες οφείλουν να κάνουν τις απαραίτητες συστάσεις.
ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ – ΕΚΔΡΟΜΕΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
-
Η τήρηση των κανόνων της ευπρέπειας και της καλής συμπεριφοράς στους χώρους επίσκεψης (αρχαιολογικοί χώροι, μουσεία, θέατρα, κινηματογράφοι) και διαμονής (ξενοδοχεία)είναι υποχρέωση των μαθητών. Δεν πρέπει να ξεχνούν ότι εκπροσωπούν τον εαυτό τους αλλά και το σύνολο της σχολικής κοινότητας.
-
Δεν επιτρέπεται η χρησιμοποίηση του ονόματος του Σχολείου για τη διοργάνωση εξωσχολικών εκδηλώσεων από μαθητές, χωρίς την προηγούμενη έγκριση του Συλλόγου Διδασκόντων.
-
Η σχολική πειθαρχία δεν είναι αυτοσκοπός, αλλά παιδαγωγικό μέσο.
-
Η επιείκεια χωρίς όρια νομιμοποιεί τις αποκλίσεις και καλλιεργεί την αντίληψη της ατιμωρησίας.
-
Βασική αρχή κατά την επιβολή της ποινής είναι η τιμωρία της πράξης και όχι του μαθητή.
-
Οι μαθητές που τιμωρούνται με αποβολή μπορούν να παραμένουν στο Σχολείο και να απασχολούνται με ευθύνη του Διευθυντή.
Σοβαρά παραπτώματα θεωρούνται:
-
Η άσκηση σωματικής ή ψυχολογικής βίας
-
Η απουσία από μάθημα χωρίς ενημέρωση του καθηγητή
-
Η έξοδος από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια
-
Η προσβλητική συμπεριφορά προς καθηγητή
-
Η εκούσια φθορά σχολικής περιουσίας
-
Η οικειοποίηση αντικειμένων που ανήκουν σε άλλο μαθητή
-
Το κάπνισμα
-
Η κατοχή και χρήση κινητού τηλεφώνου (Οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν με τους κηδεμόνες τους με τα τηλέφωνα του Σχολείου)
ΕΙΔΗ ΠΟΙΝΩΝ
-
Παρατήρηση
-
Επίπληξη
-
Ωριαία απομάκρυνση από το μάθημα
-
Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι 5 μέρες
-
Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.
Έχουν επιπτώσεις στο χαρακτηρισμό της διαγωγής, η οποία μπορεί να μειωθεί από κοσμιότατη σε κοσμία ή επίμεμπτη.
Απαραίτητη προέκταση και συνέχεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι η συμμετοχή των μαθητών στην πραγματοποίηση από το Σχολείο εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
-
Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
-
Αγωγής Υγείας
-
Αγωγής Σταδιοδρομίας
-
Ευρωπαϊκά προγράμματα
-
Η συμμετοχή του Σχολείου σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες της τοπικής αλλά και ευρύτερης κοινωνίας πρέπει να επιδιώκεται και να καλλιεργείται συνεχώς.
-
Οι επιδόσεις, κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα των μαθητών είναι σκόπιμο και πρέπει να αξιοποιούνται και να διαχέονται με συγκεκριμένες δράσεις στην κοινωνία, αναδεικνύοντας το χαρακτήρα του Σχολείου σε “Σχολείο, ανοικτό στην κοινωνία”.
-
Σε εμφανή σημεία είναι αναρτημένο το σχέδιο εκκένωσης του κτιρίου.
-
Το Σχολείο πραγματοποιεί, ανά τρίμηνο, ασκήσεις εφαρμογής του σχεδίου.
-
Οι συναντήσεις των γονέων-κηδεμόνων με τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς γίνονται στην αρχή κάθε σχολικού έτους και στο τέλος κάθε τριμήνου, σε ημερομηνίες που ανακοινώνονται.
-
Οι γονείς για οποιοδήποτε αίτημά τους πρέπει να απευθύνονται στη Διεύθυνση του Σχολείου και είναι ευνόητο ότι η είσοδός τους στο Σχολείο επιτρέπεται οποτεδήποτε.
-
Είναι επίσης δυνατή η συνάντηση με το Διευθυντή σε χρόνο που το Σχολείο δεν λειτουργεί, μετά από σχετική τηλεφωνική επικοινωνία.
-
Η εμπιστοσύνη του μαθητή στο Σχολείο ενισχύεται και από τη θετική των γονέων προς το Σχολείο.
-
Ο Σύλλογος Γονέων – Κηδεμόνων, εφόσον το κρίνει απαραίτητο, έχει τη δυνατότητα να συναντάται με τη Διεύθυνση του Σχολείου, όποτε το κρίνει απαραίτητο.
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ
Το Σχολείο, αναγνωρίζοντας ανεπιφύλακτα τον καθαρά παιδαγωγικό θεσμό των Μαθητικών Κοινοτήτων, επιθυμεί τη συνεργασία με τα θεσμοθετημένα όργανα των μαθητών και θα καταβάλλει κάθε προσπάθεια για την ανάπτυξη μαθητικών πρωτοβουλιών στα πλαίσια εφαρμογής του Κανονισμού των Μαθητικών Κοινοτήτων.
Τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών και της διεύθυνσης περιγράφονται από την κείμενη νομοθεσία.
Με το κύρος και την αξιοπρέπεια που αρμόζουν στο ρόλο τους συνεργάζονται μεταξύ τους, με τους μαθητές, με τους κηδεμόνες και συμβάλλουν στη διαμόρφωση ήρεμου, ευχάριστου και δημιουργικού κλίματος μέσα στο Σχολείο.
Ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί να τηρήσουμε και να εφαρμόσουμε τον κανονισμό, έτσι ώστε να συμβάλουμε στην ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού έργου.
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ
Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
2009
